Oi, quero ajudar VOCÊ!

A consideração é uma espécie de reconhecimento que as pessoas tem em relação a você e que você tem em relação aos outros. O ato de se ter consideração por alguém significa que você reconhece no outro a virtude, o esforço, a dedicação e mesmo que não tenha retorno da mesma forma, entende que é importante deixar claro que compreende isso na pessoa. É interessante perceber que por mais desgastados que estejam alguns valores hoje em dia, o que talvez tenha maior espaço na mente das pessoas é distinguir quem se considera e quem lhe considera. É como se você pudesse elencar àqueles com quem pode contar e que podem contar com você em uma relação de total reciprocidade. Porque considerar tem a ver com confiança, com apoio e com segurança. A confiança em saber que a pessoa não lhe julga, mas enxerga você como um ser humano. O apoio para as circunstâncias que você vive porque entende que as conquistas e as vicissitudes acontecem e sempre precisam de alguma palavra amiga para lhe parab...

Abaixo o link da Lei, detalhada, é pior do que imaginava. http://www.fia.rj.gov.br/legislacao/leidapalmada.pdf Não só as crianças propriamente ditas, os adolescentes também estão protegidos. Professores CUIDADO!! Em ano de eleições tudo pode acontecer. Acreditar que uma Lei vai extinguir os maus tratos. Os maioria dos adolescentes já tratam os pais e professores com  máxima falta de respeito, sem a nova Lei... Hoje com a nova Lei do que eles serão capazes?!?!? Sou absolutamente contra o espancamento, mas um tapa na hora certa faz muito bem, estamos todos nós aqui e muito bem educados. Analisem, qual a idade dos mais recentes criminosos, façam os cálculos.

Nome completo Karl Heinrich Marx Nascimento 5 de Maio de 1818 Tréveris, Renânia-Palatinado Alemanha Morte 14 de Março de 1883 (64 anos) Londres, Inglaterra Reino Unido Nacionalidade Alemã Ocupação Economista, sociólogo, historiador e filósofo Magnum opus O Capital Escola/tradição Marxismo (co-fundador, junto com Engels) Principais interesses Sociologia, economia, história, política, teoria social, ideologia Idéias notáveis transição gradual para o comunismo,ditadura do proletariado,materialismo histórico, materialismo dialético, socialismo científico, modo de produção, mais-valia, luta de classes, teoria marxista da ideologia, teoria marxista da alienação Influências Spinoza, Kant, Hegel, Feuerbach, Rousseau, Vico, Robert Owen, Charles Fourier, Dante, Goethe, Ésquilo, Balzac, Adam Smith, David Ricardo, Proudhon Influenciados Marxistas, Mikhail Bakunin, Karl Kautsky, Antonio Labriola, Benedetto Croce, Rosa Luxemburgo, Leon Trotsky, Vladimir Lênin, Georg Luk...

Durante a vida de Marx, suas ideias receberam pouca atenção de outros estudiosos. Talvez o maior interesse tenha se verificado na Rússia, onde, em 1872, foi publicada a primeira tradução do Tomo I d'O Capital. Na Alemanha, a teoria de Marx foi ignorada durante bastante tempo, até que em 1879 um alemão estudioso da Economia Política, Adolph Wagner, comentou o trabalho de Marx ao longo de uma obra intitulada Allgemeine oder theoretische Volkswirthschaftslehre. A partir de então, os escritos de Marx começaram a atrair cada vez mais atenção.[14] Nos primeiros anos após a morte de Marx, sua teoria obteve crescente influência intelectual e política sobre os movimentos operários (ao final do século XIX, o principal locus de debate da teoria era o Partido Social-Democrata alemão) e, em menor proporção, sobre os círculos acadêmicos ligados às ciências humanas – notadamente na Universidade de Viena e na Universidade de Roma, primeiras instituições acadêmicas a oferecerem cursos voltados ...

Nome completo Paulo Reglus Neves Freire Nascimento 19 de Setembro de 1921 Recife, Pernambuco Morte 2 de Maio de 1997 (75 anos) São Paulo Nacionalidade Brasileiro Ocupação Educador Escola/tradição Marxista Principais interesses Educação

Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário método de alfabetização. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África. Pelo mesmo motivo, sofreu a perseguição do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e forçado ao exílio.[carece de fontes?] O educador procurou fazer uma síntese de algumas correntes do pensamento filosófico de sua época, como o existencialismo cristão, a fenomenologia, a dialética hegeliana e o materialismo histórico.[carece de fontes?] Essa visão foi aliada ao talento como escritor que o ajudou a conquistar um amplo público de pedagogos, cientistas sociais, teólogos e militantes políticos, quase sempre ligados a...

Freire entrou para a Universidade do Recife em 1943, para cursar a Faculdade de Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, nunca exerceu a profissão, e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo grau lecionando língua portuguesa. Em 1944, casou com Elza Maia Costa de Oliveira, uma colega de trabalho. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no Estado de Pernambuco, onde iniciou o trabalho com analfabetos pobres. Também nessa época aproximou-se do movimento da Teologia da Libertação. Em 1961 tornou-se diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife e, em 1962, realizou junto com sua equipe as primeiras experiências de alfabetização popular que levariam à constituição do Método Paulo Freire. Seu grupo foi responsável pela alfabetização de 300 cortadores de cana em apenas 45 dias. Em resposta aos eficazes resultados, o governo brasileiro (que,...

Osho por ele mesmo: "Quando eu me for, por favor lembre-se de mim como um poeta, e não como um filósofo. É claro — não estou escrevendo poesias em palavras. Estou escrevendo num veículo mais vivo — em você. E é isso que toda a existência está fazendo." (em  A Harmonia Oculta ) "Não sou sério! O que estou dizendo a vocês é dito como uma brincadeira. É mais uma fofoca do que uma doutrina." (em  www.osho.com ) "Não estou aqui para dar respostas. Estou aqui para provocar em vocês um ponto de interrogação, o ponto de interrogação final." (em  www.osho.org.br )

Onde quer que você esteja, relembre de si mesmo , que você é. Essa consciência de que você é deve tornar-se uma continuidade. Não seu nome, sua nacionalidade. Essas coisas são fúteis, absolutamente inúteis. Basta lembrar-se que: Eu sou . Isso não pode ser esquecido. Caminhando, sentado, comendo, falando, lembre-se de que: Eu sou. Isso será muito difícil, bem árduo. No começo você continuará esquecendo: só haverá uns momentos quando você se sentirá iluminado, então isso desaparece. Mas não se sinta miserável; mesmo uns poucos momentos são muito . Continue, sempre quando você puder lembrar novamente segure o fio. Quando você esquecer, não se preocupe, lembre-se de novo, e aos poucos os intervalos diminuirão, os intervalos começarão a desaparecer, uma continuidade irá surgir. E quando sua consciência se tornar contínua, você não precisa usar a mente. Assim não há nenhum planejamento, desse modo você age a partir de sua consciência , não a partir de sua mente. Portanto não há nenhuma neces...

Open publication - Free publishing - More album

Imagine o inimaginável

Desmontar sua mente

Frase de Maria Montessori:   “A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir” Maria Montessori nasceu em 1870, em Chiaravalle, no norte da Itália, filha única de um casal de classe média. Desde pequena se interessou pelas ciências e decidiu enfrentar a resistência do pai e de todos à sua volta para estudar medicina na Universidade de Roma. Direcionou a carreira para a psiquiatria e logo se interessou por crianças com retardo mental, o que mudaria sua vida e a história da educação. Ela percebeu que aqueles meninos e meninas proscritos da sociedade por serem considerados ineducáveis respondiam com rapidez e entusiasmo aos estímulos para realizar trabalhos domésticos, exercitando as habilidades motoras e experimentando autonomia. Em pouco tempo, a atividade combinada de observação prática e pesquisa acadêmica levou a médica a experiências com as crianças ditas normais. Montessori graduou...

Não conheço as outras religiões, mas acredito na minha, e devo a ela meus passos nestes oito meses. A Morte não deve ser encarada como o fim e sim como a chance de um novo começo. A única certeza que possuímos é esta, todos um dia iremos morrer. Faça o que puder hoje, agora, não espere o amanhã, ele pode não chegar. Não perca a chance de dizer que ama alguém que realmente seja importante para você. Peça perdão e perdoe. Se deixe amar pelos seus semelhantes. Não desperdice um amor doado. Seja amigo sincero e verdadeiro sempre. Fique em Paz.

É necessário despertar a consciência. O ser humano vive adormecido e ignora este estado de profundo sono. Porém se falamos de despertar a consciência precisamos saber definir o que é consciência. Muitas pessoas tem uma idéia equivocada sobre o que é estar consciente ou não. Qualquer pessoa jamais ignoraria que um boxeador ao cair nocauteado sobre o ringue perde a consciência. Quando o pugilista volta a si ele readquire a consciência novamente. É preciso compreender que existe uma grande diferença entre a personalidade e a consciência. Quando nascemos possuímos uns três porcento de consciência e uns noventa e sete porcento repartíveis entre subconsciência, infraconsciência e inconsciência. Podemos aumentar estes três porcento de consciência mediante trabalhos conscientes e padecimentos voluntários. Não é possível acrescentar consciência mediante procedimentos físicos ou mecânicos. Para compreendermos melhor isso é necessário entender que possuímos vários tipos de energias dentro de...

Vamos definir "consciência de um indivíduo " como sendo uma das formas de manifestação do espírito. É o sexto corpo (dos sete corpos da Teosofia) e esta identifica seu estado de compreensão e discernimento, referente à sua estada no corpo físico, na sociedade, no planeta e no Cosmo, neste momento, exatamente agora. Como esse indivíduo se percebe, a que acha que veio, o que pretende, o que está fazendo, como percebe as pessoas, o ambiente, o mundo à sua volta; seu estágio de conhecimento e experiência, seus valores. Só por essa definição, que por sinal é bem ampla (embora, admitimos isso, ainda incompleta), já é possível perceber quantos aspectos estão envolvidos naquilo que, às vezes, descuidadamente chamamos "consciência". Uma trajetória de vida esbarra em uma infinidade de fatores, circunstâncias, acontecimentos, que atingem a pessoa de forma muito peculiar. Esse conjunto constitui a situação de experiência de vida do indivíduo, obviamente dentro do projeto que ...

Consciência é uma qualidade psíquica, isto é, que pertence à esfera da psique humana, por isso diz-se também que ela é um atributo do espírito, da mente, ou do pensamento humano. Ser consciente não é exatamente a mesma coisa que perceber-se no mundo, mas ser no mundo e do mundo, para isso, a intuição, a dedução e a indução tomam parte.

O brasileiro mais rápido no manuseio de ferramentas poderá ganhar prêmio inédito no país. O objetivo da empresa é valorizar aqueles que constroem sonhos com as próprias mãos A maior empresa de ferramentas do Brasil tem como filosofia enaltecer o potencial dos profissionais da construção. Com base nesse ideal, foi criado o Desafio Profissional IRWIN®, uma competição em que os competidores devem realizar tarefas utilizando as principais ferramentas lançadas pela marca pra demonstrar suas habilidades. A iniciativa valoriza os profissionais da construção, pedreiros, carpinteiros, eletricistas, além dos profissionais de manutenção, mecânicos e tantos outros homens e mulheres que promovem dia a dia o crescimento do país. A etapa brasileira do Desafio Profissional IRWIN® acontecerá entre maio e novembro deste ano, com provas municipais, regionais e, por último, a grande final nacional. Durante sete meses, o Caminhão IRWIN, verdadeiro show room das estradas, viajará pelas regiões sul e s...

Resumo Neste trabalho analiso aspectos de uma pesquisa que venho desenvolvendo junto a coordenadores pedagógicos de uma rede municipal de ensino no litoral paulista. O aspecto central aqui abordado refere-se à discussão da especificidade da tarefa pedagógica. Para tanto, abordo as questões que emergiram do próprio processo de pesquisa: o que, afinal de contas, coordenamos quando nos referimos à coordenação pedagógica? Onde se encontra o pedagógico na escola? Como esse pedagógico permeia as ações escolares? Na busca de conhecimentos sobre essas questões reporto-me tanto às representações dos 30 sujeitos desta pesquisa, bem como às recentes contribuições de Imbert (2003) e Fabre (2002) ao analisarem questões referentes à práxis pedagógica. A pesquisa que embasa este trabalho partiu de uma pesquisa-ação crítica, transformada em um processo de formação continuada desses profissionais, processo esse que denominei de pesquisa-formação. Seguindo as argumentações, entrevistas e observações, ...

O pensamento tradicional nos ensina que os pensamentos e os sentimentos dirigem nosso comportamento, e isso é verdade. Nossos pensamentos, sentimentos, crenças – nossos paradigmas – exercem de fato grande influência sobre nosso comportamento. A práxis ensina que o oposto também é verdadeiro. Nosso comportamento também influencia nossos pensamentos e nossos sentimentos. Quando nos comprometemos a concentrar atenção, tempo, esforço e outros recursos em alguém ou algo durante um certo tempo, começamos a desenvolver sentimentos pelo objeto de nossa atenção, ou, em outras palavras, nos tornamos “ligados” a ele.Ficamos presos a quem prestamos atenção, com quem passamos tempo ou a quem servimos. A práxis também trabalha na direção oposta. Em tempo de guerra, por exemplo, os países muitas vezes desumanizam o inimigo. Nós os chamamos de “soldados alemães” ou “asiáticos”, porque assim os desumanizamos, o que torna mais fácil justificar matá-los. A práxis também ensina que, se não gostamos de...

Postem comentários sobre Temas a debatermos e opiniões sobre os temas já postados. O comentário pode ser Anonimo.

Conscientização é o ato de estar ciente, isto é,ter conhecimento sobre algo e a partir daí, passar a refletir, julgando o que está certo ou errado em em suas atitudes de tal forma que seu objetivo passe a ser a transformação de si mesmo e depois da sociedade como um todo. Não basta saber, conhecer. É necessário agir, a fim de que a conscientização se torne efetiva e eficaz, perante a sociedade, de tal forma que os assuntos pertinentes sejam , senão resolvidos, pelo menos amenizados. A conscientizarão exige luta,a fim de atingir a grande massa.

Criei este Blog para responder perguntas as quais as pessoas temem fazer. Quero ajudar quem gostar de receber ajuda. Não sou Psicóloga ou Terapeuta, apenas passei por vários obstáculos e superei. Não possuo deficiências físicas ou psicológicas, sou uma pessoa como várias, apenas gosto de ajudar. Certas pessoas precisam apenas de uma palavra, seja de motivação ou carinho. Meu defeito é a sinceridade extrema. A dor de ouvir a verdade é superável. Valorize a verdade e estará valorizando a si mesmo. Obrigado